![]() پلان فرودگاهپروژه کامل پلان فرودگاه (پایان نامه یا طرح نهایی) با پلان های کامل 2 عدد برش و مقطع 2 عدد نما 12 رندر با کیفیت
برای خرید این پروژه بر روی گزینه توضیحات بیشتر / دانلود کلیک کنید سپس شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید مستقیم به درگاه بانک هدایت میشوید پس از واریز مبلغ پروژه لینک دانلود برای شما نمایش داده میشود و یک ایمیل حاوی لینک دانلود نیز یه ایمیلتان ارسال می شود. |
![]() دانلود حل تمرین شیمی کوانتومی ایرا لواین ویرایش 7دانلود حل تمرین شیمی کوانتومی ایرا لواین ویرایش 7
حل المسائل شیمی فیزیک لواین تعداد صفحات : 295 فرمت : PDF زبان: لاتین
دانلود در ادامه .... |
![]() اقدام پژوهی معلم پایه دوم ابتدایی چگونه توانستم ضعف جمله نویسی مهراب را برطرف کنم ؟اقدام پژوهی معلم پایه دوم ابتدایی چگونه توانستم ضعف جمله نویسی مهراب را برطرف کنم ؟در قالب ورد و قابل ویرایش در26 صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی مقدمهنوشتن نخستین نشانة با سوادی است و اهمیت صحیح نوشتن کلمات به اندازه ای است که مردم عموماً غلط نوشتن کلمات را بارزترین نشانة بی سوادی می دانند ، اهمیت نوشتن و نیاز به صحیح نوشتن در ایجاد ارتباط با دیگران بر کسی پوشیده نیست . چرا که آدمی اجتماعی است و نمی تواند از ارتباط با افراد اجتماع صرف نظر کند و به ناچار جنبه هایی از شخصیتش در نوشته هایش مانند ، نامه های دوستانه و رسمی و تجاری و درخواست ها و مکاتبات ، جلوه می کند و از آنجا که بیشتر مشاغلی که افراد تحصیل کرده در اجتماع دارند به صحیح و دقیق نوشتن نیاز دارد . به همین جهت از ابتدای آموزش رسمی خواندن و نوشتن ، به کودکانمان می آموزیم که چگونه بنویسند و اقداماتی در این باره انجام می دهیم تا بتوانند آموخته های خویش را در هر موقعیتی به کار بندند . جامعه نیز از دانش آموزانی که در مدارس درس می خوانند انتظار دارند کلمات زبان رسمی خود را صحیح بنویسند و این انتظار به حق است و به جاست که وزارت آموز ش و پرورش از راه های مختلف برای رسیدن به این مقصود و برآوردن این انتظار اقدام کند .اولین بخشی از آموزش که به این مسئله می پردازد جمله نویسی است. اما متأسفانه مشاهده می شود کاستی ها و ضعف هایی در آموزش این درس وجود دارد و بسیاری از دانش آموزان در نوشتن کلمات آموخته شده در متن هایی به جز متن درسی مشکل دارند و انتظارات ما را برای کاربرد صحیح کلمات و رعایت قواعد نوشتن آنها در هر موقعیت و متنی برآورده نمی کنند .بیان مسئلهدر بسیاری از مدارس ما توجه به صحیح نوشتن کلمات محدود می شود ، آن هم به این صورت گذرانده می شود که معلم متنی را برای دانش آموزان می خواند تا بنویسند . پس از پایان ، آنها را صحیح می کند و سپس تکلیفی را که معمولاً شامل چند بار نوشتن از روی کلماتی که در متن اشتباه نوشته شده است و یا رونویسی از روی درس می باشد را به فراگیران پیشنهاد می کند . و در جلسة بعد پس از بازدید تکالیف ، متن دیگری را برای کلاس می خواند .در این برنامه کمتر جایی برای آموزش نوشتن صحیح کلمات و یادگیری شکل ، معانی و مفاهیم کلمات جدید و جمله نویسی و موارد استعمال آنها و تنوع در نحوة آموزش وجود دارد ....منابع و ماخذ :1- باقری٬ خسرو. نوشتن رویش اندیشه مجموعه مقالات سمپوزیوم نقش آموزش ابتدایی و جایگاه مطلوب آن در جامعه٬ 1370 .2- شقاقی٬ محمد جواد ضرورت تحول در درس انشاء فارسی٬ مجموعه مقالات سمپوزیوم نقش آموزش ابتدایی وجایگاه مطلوب آن در جامعه٬ 1370 .3- عباسیان٬ شهناز بررسی جایگاه درس انشاء از دیدگاه دانش آموزان سوم راهنمایی و دبیران دوره راهنمایی.4- انشاء٬ دیدگاه ها٬ روش ها. سید حسین حسینی ﻨﮋاد.5- اقدام ﭘﮋوهی ( راهبردی برای آموزش و تدریس ). گروه نویسندگان.6- راهنمای معلمان ﭘﮋوهنده. دکتر اقبال قاسمی پویا.7- نگاه به رویدادهای آموزش و پرورش. شماره ی 265 .اقدام پژوهی معلم پایه دوم ابتدایی چگونه توانستم ضعف جمله نویسی مهراب را برطرف کنم ؟در قالب ورد و قابل ویرایش در26 صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی در این قسمت خرید و دانلود کنید.
|
![]() رابطه بین هموارسازی سود و عدم تقارن اطلاعاتی در چرخه زندگی شرکت های بورس اوراق بهادار تهران...1-8 تعریف واژگان کلیدی و اصطلاحات9 2-2 هموارسازی سود و مفاهیم آن13 2-2-2 علل هموار سازی سود توسط مدیران13 2-2-2-4 فاصله گرفتن فعالیتهای عملیاتی واقعی از فعالیتهای عملیاتی مورد انتظار14 2-2-3انگیزه های هموار سازی سود15 2-3 شکل گیری مفهوم عدم تقارن اطلاعاتی19 2-4 ورود مفهوم عدم تقارن اطلاعات به بازار های سرمایه21 2-5عدم تقارن اطلاعاتی و بورس اوراق بهادار تهران21 2-7 عدم تقارن اطلاعات و کارایی بازار23 2-8 عدم تقارن اطلاعاتی و دامنه قیمت پیشنهادی خرید و فروش سهام26 2-9 عدم تقارن اطلاعات و فرضیه پیام دهی28 2-10 پیامدهای عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سرمایه28 2-12 نحوه طبقه بندی شرکتها به مراحل چرخه عمر36 3-3 جامعه مطالعاتی و نمونه آماری51 3-4 مدل تحقیق و شیوه اندازه گیری متغیرها53 3-7 روش های جمع آوری داده ها60 3-8 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات61 3-8-1 روش برآورد الگوهای رگرسیون خطی61 3-8-6 آزمون تشخیص دوربین- واتسون63 3-8-7 آزمون کولموگوروف- اسمیرنوف Ks64 3-8-8 آزمون نابرابری واریانس های جملات اختلال64 3-8-10 مدل های داده های تابلویی66 3-8-11 آزمون لیمر (معنی دار بودن اثرات فردی)67 3-7-14 معرفی نرم افزار Eviews70 فصل چهارم:تجزیه و تحلیل دادهها فصل پنجم:نتیجهگیری و پیشنهادات 5-2 ارزیابی و تشریح نتایج آزمون فرضیهها93 5-3-1 پیشنهادهایی در راستای یافته های پژوهش95 5-3-2 پیشنهادهایی برای پژوهشهای آتی96 جدول 2-1 استراتژیهای مرحله ظهور33 جدول 2-2 استراتژیهای مرحله رشد34 جدول 2-3 استراتژیهای مرحله بلوغ35 جدول 2-4 استراتژیهای مرحله افول36 جدول 2-5 طبقه بندی شرکتها به مراحل چرخه عمر37 جدول 3-1 مراحل مختلف نمونه گیری52 جدول 4-1 اندازهشاخصهایآمارتوصیفیمربوطبهمتغیرهایتحقیق-مرحله افول73 جدول 4-2 اندازهشاخصهایآمارتوصیفیمربوطبهمتغیرهایتحقیق-مرحله بلوغ74 جدول 4-3 اندازهشاخصهایآمارتوصیفیمربوطبهمتغیرهایتحقیق-مرحله رشد74 جدول 4-4 بررسی فرض نرمال بودن متغیروابسته77 جدول 4-5 بررسی فرض نرمال بودن متغیرهای تبدیلی78 جدول 4-6 نتایج آزمون ناهمسانی وایت78 جدول 4-7 بررسی فرض همبسته نبودن خطاها79 جدول 4-8 ضرایب همبستگی متغیرهای مستقل81 جدول 4-9 نتایج آزمون F لیمر(همسانی عرض از مبدأهای مقاطع)83 جدول 4-10 نتایج آزمون هاسمن (انتخاب بین اثرات ثابت و تصادفی)84 جدول 4-11 ضریب همبستگی پیرسونبین هموارسازی و عدم تقارن اطلاعاتیدر مرحله افول90 جدول 4-12 براورد رگرسیونی برای رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هموار سازی سود در مرحله افول90 جدول 4-13 ضریب همبستگی پیرسونبین هموار سازی و عدم تقارن اطلاعاتیدر مرحله بلوغ87 جدول 4-14 براورد رگرسیونی برای رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هموار سازی سود در مرحله بلوغ88 جدول 4-15 ضریب همبستگی پیرسونبین هموار سازی و عدم تقارن اطلاعاتیدر مرحله رشد85 جدول 4-16 براورد رگرسیونی برای رابطه بین عدم تقارن اطلاعاتی و هموار سازی سود در مرحله رشد86 جدول 4-17 خلاصه یافته های حاصل از بررسی ارتباط بین متغیرهای پژوهش91 نمودار 2-1 رابطهبینقابلیتکنترلوانعطافپذیریدرچرخهعمرواحدتجاری31 چکیده:هموارسازیسود،تلاشاعمالشدهتوسطمدیریتجهتکاهشتغییراتغیرعادیدر سوددرقالباصولحسابداریتعریفمیشود. دراینپژوهشرابطهبینهموارسازیسودوعدم تقارناطلاعاتی درچرخه زندگی واحدهای تجاری موردبررسی وسنجش قرارگرفته است.در راستای انجام تحقیق درخصوص موضوع مورد نظر و همچنین آزمون فرضیههای تحقیق کلیه شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران در قلمرو زمانی 1387-1391 به عنوان جامعه آماری درنظر گرفته شده است. تعداد نمونهها براساس محدودیت های تحقیق، دربازه زمانی 5ساله ، 87 شرکت میباشند. در تحقیق حاضر جهت انجام آزمون فرضیات اصلی تحقیق از تحلیل رگرسیونو ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردیده است. ابزارگردآوری اطلاعات، اسناد کاوی و بانکهای اطلاعاتی می باشد. داده های مورد نیاز شامل هموار سازی و عدم تقارن اطلاعاتی از اطلاعات مالی مندرج در صورتهای مالی حسابرسی شده آنها و گزارشهای مالی و نشریههای رسمی سازمان بورس اوراق بهادار که بصورت هفتگی، ماهانه و سالانه صورتهای مالی شرکتهای پذیرفتهشده را به چاپ میرساند و نیز از بانکهای اطلاعاتی بورس بوده، که این اطلاعات از سـوابق موجـود در نـرم افزار ره آورد نوین و سایر نرم افزارها و در مواردی از آرشیوهای الکترونیکی و اینترنتی استخراج شده است. درراستای هدف تحقیق 3فرضیه تدوین گردیده وبرای تجزیه وتحلیل داده ها وآزمون فرضیه هاازمدل رگرسیون چندمتغیره وداده های ترکیبی استفاده شده است. مهمترین یافتههای تحقیق عبارت است از اینکه بین هموارسازی سود وعدم تقارن اطلاعاتی درهیچ یک ازمراحل چرخه عمرشرکت رابطه معناداری وجودندارد. که نتایج حاصل شده حاکی از ناآگاهی سرمایه گذاران نسبت به هموار سازی سود می باشد. واژه های کلیدی: هموارسازی سود،اقلام تعهدی اختیاری٬چرخه عمرشرکت٬عدم تقارن اطلاعاتی فصل اول کلیات تحقیق1-1مقدمه از دیدگاه تئوری حسابداری، پدیده هموارسازی سود در رویکرد رفتاری موضوعی قابل تأمل است. افزون بر آن در عمل نیز حسابداران، حسابرسان و تحلیل گران مالی در فرایند گزارشگری مالی، که گزارشگری سود از مهمترین اجزای آن به شمار میآید، به نوعی با این پدیده و پیامدهای آن مواجه بودهاند. شناخت ابعاد مختلف رفتار هموارسازی سود در راستای شناسایی ویژگیها و محدودیتهای سود حسابداری قرار میگیرد. در صورت امکان ارائه یک چارچوب نظری برای این پدیدهکه به نظر میرسد تاکنون میسر نشده، محتمل است بتوان به پیشرفتی در زمینه کیفی گزارشگری سود دست یافت. سهم عمده ای از تحقیقات و مطالعات نظری در موضوع هموارسازی سود، متعلق به کشورهای توسعه یافته است، از این رو، با توجه به تفاوتهای اساسی در متغیرهای کلان محیطی نظیر اقتصاد و فرهنگ، گسترش این تحقیقات به کشورهای در حال توسعه میتواند در تکمیل ادبیات پژوهشی این پدیده موثر واقع شود. علاوه بر آن به نظر میرسد از دیدگاه امور مالی نتایج این تحقیقات برخی زمینه های لازم را برای کارایی بازار سرمایه در محیط اقتصادی مورد نظر فراهم نماید. تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین هموارسازی سود و عدم تقارن اطلاعاتی در چرخه زندگی شرکتهای بورس اوراق بهادار تهران میپردازد. در این فصل کلیات تحقیق ارائه گردیده، در واقع پس از ارائه مقدمهای در ابتدای فصل به تشریح بیان مسئله پرداخته شده است. سپس اهداف، انگیزه، فرضیهها، اهمیت موضوع و روش تحقیق را شرح داده و به قلمرو تحقیق از لحاظ زمانی، مکانی و موضوعی تحقیق میپردازیم. 1-2 بیان مسئلهابزاراصلیانتقالاطلاعاتبهاستفاده کنندگانبرون سازمانی،صورتهایمالیاساسیاست.صورتسودوزیان،ازصورتهایمالیاساسیاستکهدرارزیابیوظیفهمباشرتمدیریتیاحساب دهیآنهادرقبالمنابعیکهدراختیاردارند،ازاهمیتزیادیبرخورداراست.صورتسودوزیاندربرگیرندهبازدهحاصلازمنابعتحتکنترلمدیریتواحدتجاریاستوعملکردواحدتجاریرادرطیدورهمورد نظرمنعکسمیکند.از آنجا کهمسئولیتتهیهصورتهایمالیبرعهدهمدیریتواحدتجاریاستوباتوجهبهدسترسیمستقیممدیرانبهاطلاعاتوداشتنحقانتخابروشهایاختیاریحسابداری،امکان هموارسازیسودوجوددارد.بهدلیلاینکهسرمایه گذارانبهعنوانیکیازفاکتورهایمهمتصمیمگیریبهرقمسودتوجهخاصیدارند،اینپژوهشهاازجنبهیرفتاری،اهمیتخاصخودرادارند.ازانگیزههایمدیریتسود،کاهشخطایپیشبینیسوددردورهجاریوآتیاست.مدیرانعلاقهمندمیباشند کهپیشبینیهایآنهادررابطهباسودبودجهشدهتحققیابد؛چنانچهاینامرمحققنشود،مدیرانبااستفادهازابزارهاییسودرامدیریت میکنند. استفادهفرصتطلبانهازهموارسازیسود،ممکناستبرشفافیتدادههایگزارششدهحسابداریتأثیرمعکوسبگذارد.ازنتایجاقتصادیغیر شفافبودناطلاعاتایناستکهممکناستبرتمایلسرمایه گذارانبهخریدسهامشرکتتأثیربگذارد.بدینترتیبشفافیتکمترباعثنقدشوندگیکمترودرنتیجهباعثافزایشهزینهسرمایهشرکتبه دلیلافزایشریسکنقدشوندگیمیشود.علاوهبر این،بالارفتنهزینهمعاملاتبهدلیلنقدشوندگیپایین،ممکناستامکانکشفقیمتسهامراکاهشدادهودرنتیجهابهاممرتبطباقیمتسهمراافزایشدهد.ازسویدیگربر اساسمفهومعدمتقارناطلاعاتی،تغییرپذیریبالایسودمنجربهمنافعاطلاعاتیبیشتربرایسرمایه گذارانآگاهنسبتبهسرمایهگذارانناآگاهمیشود.افزایشتغییرپذیریسودهایگزارششده،زیانمعاملاتیسرمایهگذارانناآگاهرابزرگترجلوهدادهوآنهارامجبوربهخروجازبازارمیکند. همچنین تئوریچرخهعمر شرکتچنینفرض میکند کهشرکتهاوبنگاههای اقتصادی،همچونتمامیموجوداتزندهکهمتولد میشوند،رشدمیکنندومیمیرند،همانندموجوداتزنده،رشدوپیریواحدهای تجاریرابرمبنایقابلیتکنترلوانعطافپذیری نشانمیدهند. درجوانی (دورانرشد) سازمانها بسیارانعطافپذیر،ولیدربیشترمواقعغیرقابل کنترلاند.باافزایشعمرسازمانها،روابطتغییر می کند،کنترلافزایشوانعطافپذیریکاهش مییابد.درنهایت،باپیرشدن (دورانافول)قابلیت کنترلنیزکاهشخواهدیافت. هنگامیکهواحد تجاریقابلیتکنترلداشتهوانعطافپذیرباشد، بیانگرایناستکهتوأمانمزایایجوانیوپیریرا داراست.اینوضعیتتحتعنوانمرحلهتکامل (بلوغ)شناخته میشود واینسیاستهابهگونهایدراطلاعاتحسابداری شرکتهامنعکسمیشود با توجه به موارد مطروحه فوق درپژوهشحاضر سؤالات زیر مطرح میشود: 1) آیا بین هموارسازی سود از طریق اقلام تعهدی اختیاری و عدم تقارن اطلاعاتی واحد تجاری در مرحله رشد رابطه وجود دارد؟ 2) آیا بین هموارسازی سود از طریق اقلام تعهدی اختیاری و عدم تقارن اطلاعاتی واحد تجاری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد؟ 3) آیا بین هموارسازی سود از طریق اقلام تعهدی اختیاری و عدم تقارن اطلاعاتی واحد تجاری در مرحله افول رابطه وجود دارد؟ 1-3 اهمیت تحقیق مفهوم چرخه حیات، استعاره ای زیستی در مورد سازمانهاست. تئوریچرخهعمر شرکتچنینفرض میکند کهشرکتهاوبنگاههای اقتصادی،همچونتمامیموجوداتزندهکهمتولد میشوند،رشدمیکنندومیمیرند،دارایمنحنی عمر یاچرخهعمرهستند. همانندموجوداتزنده،رشدوپیریواحدهای تجاریرابرمبنایقابلیتکنترلوانعطافپذیری نشانمیدهند. درجوانی (دورانرشد) سازمانها بسیارانعطافپذیر،ولیدربیشترمواقعغیرقابل کنترلاند.باافزایشعمرسازمانها،روابطتغییرمی کند،کنترلافزایشوانعطافپذیریکاهش مییابد.درنهایت،باپیرشدن (دورانافول)قابلیت کنترلنیزکاهشخواهدیافت. هنگامیکهواحد تجاریقابلیتکنترلداشتهوانعطافپذیرباشد، بیانگرایناستکهتوأمانمزایایجوانیوپیریرا داراست.اینوضعیتتحتعنوانمرحلهتکامل (بلوغ)شناختهمیشود. تئوری چرخه عمر جزء تئوریهای طراحی سازمان میباشد و بیان میدارد: در حالی که سازمانها چهار مرحله تکاملی چرخه زندگی را میگذرانند، از نظر ساختار،سیستم کنترل،نوآوری وهدفها دستخوش تغییرات شدید قرار میگیرند. در نهایت با توجه به موارد مطروحه بالا درپژوهشحاضربه بررسی رابطه بین هموارسازی سودو عدم تقارن اطلاعاتی در مراحل چرخه عمرمیپردازیم. 1-4 چارچوب نظری و مدل تحقیق در تهیه صورتهای مالی، حسابداران ناگزیر از روشها و رویه های مختلف و مجاز حسابداری بهره میجویند که افزایش روزافزون این رویهها موجب گردیده است که نتوان به راحتی صورتهای مالی شرکتهای مختلف را با هم مقایسه نمود. استفاده از رویهها و سیاستهای مختلف و تغییر در روشهای مذکور، تحت اصول و موازین حسابداری توسط شرکتها، گاه به یک خلاقیت و هنر مینماید. نقطه نظر نویسندگانی که حسابداری را به هنر نزدیک میدانند این است که با توجه به چگونگی تعریف اهداف، طیف گستره ای از روشهای اندازه گیری را به کار میگیرند هموارسازی سود به رفتار آگاهانه ای اطلاق میشود که به منظور کاهش نوسانهای دوره ای سود شکل میگیرد. هموارسازی سود در دهه های اخیر یکی از مهمترین موضوعات مورد علاقه محققین حوزه مالی و حسابداری بوده است. در اغلب مطالعات، این عمل یک رفتار متقلبانه و غیر اخلاقی صورت گرفته توسط مدیریت تلقی گردیده است. این بررسیها هم چنین فرضیات مبنی بر دخالت مدیران در هموارسازی سود را حمایت مینماید (فرانچسکو پودا فوینتس[1]، 2009، 7). یکی از پیامدهای تضاد منافع در شرکتهای سهامی، گزارشگری مالی جهت دار توسط مدیران شرکت میباشد. مدیرانبهعنوانمسئولینتهیهصورتهایمالیباوقوفکاملبروضعیتمالیشرکتوبا برخورداریازسطحآگاهیبیشترنسبتبهاستفادهکنندگانصورتهایمالی،بهطور بالقوهسعیدارندکهتصویرواحدتجاریرامطلوبجلوهدهند. این امر از طریق اعمال نظر در سود گزارش شده واحد تجاری میسر میشود. به طور کلی هموارسازی سود عبارت است از اعمالنظر مدیریت شرکت در تقدم و تأخر ثبت حسابداری هزینهها و درآمدها و یا به حسابگرفتن هزینهها یا انتقال آنها به سالهای بعد به طوری که باعث شود شرکت در طول چندسال مالی متوالی از روند سود بدون تغییرات عمده برخوردار باشد.نتیجهکلیاینعملیاتچنینخواهدبودکه تصویرواحدتجاریبهترازوضعیتواقعیبهنظرمیرسدوانگیزهتزریقسرمایهومنابع مالیازطریقافرادبرونسازمانیبهشرکتافزایشمییابد (الیاسیانی و جیا[2]، 2006، 55). اگر در یک معامله بالقوه یک طرف اطلاعات بیشتری نسبت به طرف دیگر داشته باشد، عدم تقارن اطلاعات وجود دارد. این مشکل شامل اطلاعات حسابداری هم میباشد. مدیران شرکتهای سهامی درباره ارزش شرکت نسبت به سهامداران بیرون از شرکت اطلاعات بیشتری دارند. این امر منجر به عدم تقارن اطلاعاتی در بازار سهام میشود (نوروش، 1384، 93). نمودار 1-1 مدل مفهومی تحقیق 1-5فرضیههای تحقیق با توجه به پرسشهای پژوهشگر، فرضیه های زیر تبیین یافته است:
1-6 اهداف تحقیق1-6-1 اهداف علمیارزش و اعتبار قوانین هر علم و تحقیقی به روش شناختی که در آن به کار میرود بستگی دارد و هدف علمی این تحقیق عبارتنداز: 1) هدف اول این تحقیق، ارزش و اعتبار بخشیدن به فرضیه تحقیق میباشد تا این تحقیق بتواند در بالا بردن سطح دانش عمومی مورد نیاز استفاده کنندگان موثر باشد. 2) هدف دوم این تحقیق ،زمینه ساز بستر مناسبی برای تحقیقات آتی در سایر مراکز آموزشی و پژوهشی باشد.
1-6-2 اهداف کاربردی3)هدف سوم این تحقیق ، کاربردی بودن آن است وتحقیقاتی کاربردی اند که نظریهها، قانونمندیها، اصول و فنونی که در تحقیقات پایه تدوین میشوند را برای حل مسائل جاری و واقعی به کار میگیرند، این نوع تحقیقات بیشتر به مؤثرترین اقدام تأکید دارند و علّتها را کمتر مورد توجه قرار میدهند.
1-6-2-1 کاربران مستقیمکاربران مستقیم این تحقیق عبارتند از:
1-6-2-2 کاربران غیرمستقیماین پژوهش میتواند کاربران غیر مستقیمی به شرح زیر داشته باشد:
[1]- Francisco Poveda Fuentes [2]- Elyasiani & Jia |