یِاهو مارکت

فروشگاه یاهو

یِاهو مارکت

فروشگاه یاهو

438 دانلود تحقیق: تعادل بین کار و تحصیل و ضرورت مدیریت آن و عوارض عدم تعادل بین کار و تحصیل

438 دانلود تحقیق: تعادل بین کار و تحصیل و ضرورت مدیریت آن و عوارض عدم تعادل بین کار و تحصیل

فرمت فایل: ورد Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 14

 

 

در این مقاله تعادل بین کار و تحصیل و ضرورت مدیریت کردن آن به منظور جلوگیری از عوارض عدم تعادل بین کار و تحصیل، بررسی شده و اشاره شده است که تعارض بین کار و تحصیل مسئله‌ اغلب افراد، سازمانها و جوامع است و شدت و ضعف آن با سطح پیشرفت فناوری و توسعه‌یافتگی، ارزشهای فرهنگی و اجتماعی، سیاستها و برنامه‌های سازمانها و دولتها، و ویژگیهای فردی رابطه دارد. همچنین، با توصیف و تشریح عوامل مؤثر بر ایجاد تعارض بین کار و تحصیل در کشورهای پیشرفته صنعتی، فهرستی از عوارض ناشی از آن ارایه شده و با این استدلال تاریخی که بسیاری از مسائل امروز کشورهای صنعتی می‌تواند مشکل آینده کشورهای درحال توسعه باشد؛بر اهمیت مدیریت تعادل بین کار و تحصیل تأکید شده است. با توجه به ابعاد و گستره موضوع که فرد، سازمان و جامعه را تحت تأثیر خود قرارمی‌دهد و با رویکردی سیستمی، همه افراد جامعه، در هر سطح و در هر شغلی؛ مسئولیت دارند در راه ایجاد تعادل بین کار و تحصیل گام بردارند. صاحب‌نظران و اندیشمندان علوم اجتماعی نیز به‌عنوان پیشگامان این حرکت وظیفه دارند با گسترش فرهنگ تعادل در کار و تحصیل؛اهمیت موضوع را برای همه افراد؛ به‌ویژه مدیران و تصمیم‌گیران جامعه؛ تشریح و تبیین کنند و راه‌حلهایی برای پیشگیری یا حذف و کاهش عوارض عدم تعادل در کار و تحصیل بیابند.

مقدمه

سالها پیش آلوین تافلر(1980) در کتاب «موج سوم» خود پیش‌بینی کرده بود که با تغییر فناوری؛ به‌ویژه در عرصه ارتباطات و اطلاعات؛ شیوه کار و تحصیل و رابطه انسانها دچار دگرگونیهای اساسی خواهدشد. زمانی که وی در حال نوشتن این اثر بود تعداد رایانه‌هایی که به صورت شبکه‌ای فعالیت داشتند بسیار اندک بود، ولی او به‌خوبی پیش‌بینی کرد که با گسترش این شبکه‌ها بسیاری از افراد خواهند توانست وظایف شغلی خود را در خانه انجام ‌دهند. به‌طورمثال، مدیران می‌توانند فرایند تولید و عملیات تجاری را کنترل و هدایت و منشی‌ها هم می‌توانند بدون حضور در محل کار، بسیاری از امور دفتر یک مدیر را پیگیری کنند. وی نتیجه چنین تغییری را شکل گرفتن کلبه‌های الکترونیک دانست که درآن اشکال مختلفی از خانواده، ترکیبی مطلوب از عشق و دیگر فضیلتها در رابطه با کار را به‌نمایش خواهد گذاشت. بخش اول پیش‌بینی نویسنده به‌خوبی مشهود و قابل لمس است ولی درنتیجه‌گیری وی از این شرایط جای تردید فراوان است.

در زمان انتشارکتاب موج سوم؛ خواننده‌ای از یک کشور در حال توسعه شاید چنین تصور می‌کرد که سالها طول خواهد کشید تا امواج مورد نظر تافلر به مرزهای کشورش برسد؛ اما این امواج در زمانی بسیار کوتاه از طریق فناوریهای جدید مانند اینترنت؛ ماهواره؛ تلفن همراه و مانند آن قبل از پایان هزاره دوم از مزرها گذشت و حتی وارد حریم امن و خصوصی افراد شد.

هلهله شادی اندیشمندان موافق این تغییرات و تحولات و نگرانی سایر اندیشمندان از این پیشرفتهای اعجاب‌آور و مهارنشدنی دو روی یک حقیقت واحد است که جای تأمل و بررسی دارد. در اواخر هزاره دوم؛ کاستلز (1382) در کتاب سه جلدی خود که با عنوان فارسی « عصر اطلاعات: اقتصاد، جامعه و فرهنگ » ترجمه شده، بخشی از نتایج این تحولات را به‌تصویر کشیده است. در کتاب وی نه تنها شواهدی برای برخی از خوشبینی‌های تافلر در مورد روابط افراد خانواده به‌چشم نمی‌خورد؛ بلکه شواهدی از اشکال و مناسبات خانوادگی، حتی در برخی از جوامع شرقی مانند تایوان، ارایه شده است که بدون قضاوت ارزشی در این زمینه، حداقل در فضای فرهنگی حاکم بر جامعه ما رفتارهایی غیرطبیعی و نابهنجار تلقی می‌شود.



یاهومارکت
بخاطر بسپارید



436 دانلود تحقیق: دانلود گزارش آزمایشگاه بررسی سیستمهای قدرت

436 دانلود تحقیق: دانلود گزارش آزمایشگاه بررسی سیستمهای قدرت

فرمت فایل: ورد Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 23

 

 

سه بار در طول خط L2-3 اضافه می کنیم که فراصل آنها در طول خط مطابق شکل بوده و همه آنها دارای توان اکتیو 10 مگاوات و توان راکتیو 4 مگاوار هستند با اینکار خط به چهار Route تقسیم کردیم.

1- از مدارتغییر یافته پخش بار بگیرید . چه مشکلاتی با وجود این بارها پیش می آید؟

 

 

 

 

2- روی cubical بالایی خط l1-2 کلیک راست کرده و گزینه define و سپس گزینه feeder را انتخاب کنید.

3- دوباره پخش بار گرفته و با کلیک راست روی یکی از خطوط گزینه show و سپس گزینه voltage profile را ترسیم کنید.

 

 

 

 

4- نتایجی که از این دیاگرام بدست می آید را با تحلیل تک تک پروفایلها تشریح کنید.

5- صفحه مربوط به تنظیمات فیدر را مطابق شکل روی تنظیم توان اکتیو که ممکن است به صورت واقعی برای نقطه تعریف فیدر اندازه گیری شده و بعنوان مثال 50 مگاوات است را تکمیل کنید:

6- در برگه load flow تمام بارها گرینه adjusted by load scaling را فعال کنید.

7- گزینه freeder load scaling را در صفحه تنظیماتپخش بار فعال و آنرا اجرا کنید.

 

 

 

 

8- چه تغییراتی درپخش بار نقطه تعریف فیدر و نیز بارها مشاهده می کنید؟ دلیل این نتایج را توضیح دهید؟

به تغییر پروفیل ولتاژ نیز توجه کنید.

**(قبل از ادامه فایل مربوط به پروژه را deactivate و سپس با نام step5 به فلاپی دیسک خود export کنید.)**

9. short circuit calculation

3- جدولی تهیه کنید و کلیه مقادیر اتصال کوتاه برای ترمینالهای مختلف ناشی از وقوع اتصال کوتاههای متنوع و قابل اجرا در باس b3 را یاد داشت کنید.



یاهومارکت
بخاطر بسپارید



435 دانلود تحقیق: بررسی و مطالعه کامل داده کاوی و داده کاوی با SQL SERVER2005 و پیاده سازی آن

435 دانلود تحقیق: بررسی و مطالعه کامل داده کاوی و داده کاوی با SQL SERVER2005 و پیاده سازی آن

فرمت فایل: ورد Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 215

 

 

اطلاعات باعث قدرت است و دانش قدرتمند تر. اکنون بیشتر از 80 درصد از دانش ما به صورت متن، مستندات و دیگر صورت های رسانه ای نظیر ویدیو و صدا نگهداری می شود. اگر از منظر علوم کامپیوتری به این مستندات نگاه کنیم همه ی آنها به طبیعتی غیر ساختیافته وابسته اند. یک فرد برای دریافت دانش از اطلاعات یک متن، بایستی ابتدا آنرا درک کند و سپس آنرا پردازش کند تا بفهمد چه معانی و مفاهیمی در آن موجود است، چه ارتباطی میان مفاهیم وجود دارد و از میان این مفاهیم کدام جدید است و کدام قدیمی. با این حال در این عصر تکنولوژی، ما معتقدیم که هر چیزی باید بتواند اتوماتیک انجام شود حتی اگر این کار " درک معنی متن" باشد. این تنها یکی از نامهایی است که شما برای این نوع از پردازش می یابید. "متن-کاوی"، "کاوش داده های متنی" و نیز نام معروف "کشف دانش در متن" یا KDT، از نامهای بیشتر مورد قبول دراین زمینه هستند.

افرادی که دارای پیشینه کار در زمینه ی داده-کاوی بودند می خواستند که همان مفاهیم و روشهای موجود در داده-کاوی را بر متون اعمال کنند و تعاریف شان نیز منطبق بر همین زمینه بود. اما کسانی که از جامعه ی زبان دانان محاسباتی آمده بودند، قصد داشتند که این توانایی را به کامپیوتر بدهند که بتوانند متن را بفهمند و این غایت چیزی است که از متن-کاوی مورد انتظار است.

در دنیای کنونی این کمبود اطلاعات نیست که مسئله است بلکه کمبود دانشی است که از این اطلاعات می توان حاصل کرد. میلیونها صفحه ی وب، میلیون ها کلمه در کتابخانه های دیجیتال و هزاران صفحه اطلاعات در هر شرکت تنها چند دست از این منابع اطلاعاتی هستند. اما نمی توان به طور مشخص منبعی از دانش را در این بین معرفی کرد. دانش خلاصه ی اطلاعات است و نیز نتیجه گیری و حاصل فکر و تحلیل بر روی اطلاعات.

داده کاوی، یک روش بسیار کاراست برای کشف اطلاعات از داده های ساختیافته ای که در جداول نگهداری می شوند. داده کاوی، الگوها را از تراکنش ها ، استخراج می کند، داده را گروه بندی می کند و نیز آنرا دسته بندی می کند. بوسیله ی داده کاوی می توانیم پی به

وجود روابطی میان اقلام داده ای که دیتابیس را پر کرده اند ببریم. در عین حال ما با داده کاوی مشکلی داریم و آن عدم وجود عامیت در کاربرد آن است. تعداد منابع داده ای ساخت یافته ی ما که به حد کافی بزرگ نیز باشند که مفاهیم داده کاوی قابل اعمال بر آنها باشد، چندان زیاد نیستند. در واقع بیشتر دانش ما اگر به صورت غیر دیجیتال نباشند، کاملاً غیر ساختیافته اند. کتابخانه های دیجیتال، اخبار، کتابهای الکترونیکی، بسیاری از مدارک مالی، مقالات علمی و تقریباً هر چیزی که شما می توانید در داخل وب بیابید، ساختیاقته نیستند. در نتیجه ما نمی توانیم آموزه های داده کاوی را در مورد آنها به طور مستقیم استفاده کنیم.

با این حال، سه روش اساسی در مواجهه با این حجم وسیع از اطلاعات غیر ساختیافته گسترده شده در جهان وجود دارد. بازیابی اطلاعات ، استخراج اطلاعات و کشف دانش در متن این سه روش برخورد با این مسئله هستند.

بازیابی اطلاعات اصولاً مرتبط است با بازیابی مستندات و مدارک. کار معمول در IR اینست که بسته به نیاز مطرح شده از سوی کاربر، مرتبط ترین متون و مستندات و یا در واقع " بقچه ی کلمه" را ازمیان دیگر مستندات یک مجموعه بیرون بکشد. این یافتن دانش نیست بلکه تنها آن بقچه ای از کلمات را که به نظرش مرتبط تر به نیاز اطلاعاتی جستجو گر است را به او تحویل می دهد. این روش به واقع هیچ دانشی و حتی هیچ اطلاعاتی را برایمان به ارمغان نمی آورد.

در نظر بگیرید که مؤسسه ای بسیار موفق دارید و از اینرو تعداد زیادی ایمیل در روز دریافت می کنید. شما می خواهید سابقه ی این ایمیل ها را ثبت کنید. چه کسانی آنرا فرستاده اند،

تاریح فرستادن آن چه روزی بوده است، عنوان و متن آن چه بوده است و نظایر آن. این با بیرون کشیدن این اطلاعات از تک تک ایمیل ها و پر کردن یک پایگاه داده از این اطلاعات میسر است. این ممکن است با تعریف یا کشف یک قالب از داده هایی بدست آید که با آن سروکاردارید. مثلا می توان برنامه ای داشت که به طور اتوماتیک به دنبال کلمه ی title در سند بگردد و آنچه را که بعداز آن آمده به عنوان یک فیلد در پایگاه داده پرکند. هرچند یافتن این قالب در داده های غیر ساختیافته ی دیگر، ممکن است به هیچ وجه ساده نباشد. اما زمانی که شما این کار را به پایان بردید، با داده های کاملاً ساختیافته ای مواجه هستید که از دل ایمیل ها بیرون کشیده شده است. اما از سویی دیگر، این تنها اطلاعات است که هنوز شما دارید؛ به این معنی که هیچ چیز جدیدی از آنچه که دارید کشف نشده است و همان را که قبلاً می دانستید، هنوز هم می دانید.

دو مفهوم A و B را درنظر بگیرید که از مجموعه متون، استحصال شده اند. همچنین تصور کنید که شما ارتباطی را نیز میان این دو مفهوم یافته اید. مثلا اینکه "مناطق بارانی" و " کشت برنج" دارای رابط ای به این صورتند که کشت برنج به مناطق بارانی نیاز دارد. ( A->B). به علاوه فرض کنید که مفهوم B نیز با مفهوم C، به همین شکل دارای ارتباط است؛ مثلاً "مناطق شمال کشور" و "مناطق بارانی" این رابطه را به هم دارند که مناطق شمال کشور "هستند" منطقه ی بارانی(C ISA A). آنچه ما تاکنون داریم تنها اطلاعات است که استخراج شده است، اما سیستم می تواندکمی باهوش تر باشد و بتواند بادرک این دو گزاره نتیجه دهد که گزاره ی سومی نیز قابل طرح است به این صورت که "مناطق شمال کشور" قابل " کشت برنج" است. این مثال نشان می دهد که کشف دانش به چه می ماند. تاکید در

این مثال همانطور که می بینید بر نو بودن آن چیزی است که بدست آمده است. هرچند افرادی , معتقد بر تفاوت اندکی در IE و KDT ، هستند. آنها بر این باورند که یافته های نسبتاً جدید نیز قابل پذیرشند به عنوان متن کاوی. نظیر یافته های دسته بندی متون، خلاصه سازی متون و شبیه آن است. [15]

1-7-2- فرآیند متن کاوی

 

متن کاوی فرآیندی است که شامل فیلدهای تکنولوژیکی فراوانی است. بازیابی اطلاعات، داده کاوی و هوش مصنوعی و زبانشناسی محاسباتی همه فیلدهایی هستند که در این زمینه، نقشی را دارا هستند. اما به طور کلی دو فاز اصلی در فرآیند متن کاوی وجود دارد که در شکل 1-18 نشان داده شده است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

شکل1-18: مراحل متن کاوی

 

اولین فاز پیش پردازش مستندات است. خروجی نخستین فاز می تواند دو قالب مختلف داشته باشد؛ مبتنی برسند و مبتنی بر مفهوم . در اولین فرمت نمایش، آنچه برای ما مهم است، نحوه ی نمایش بهتری است برای مستندات. این می تواند، تبدیل آنها به یک فرمت میانی و نیمه ساختیافته ، باشد یا بکار بردن یک ایندکس بر روی آن یا هر نوع نمایش دیگری که کار کردن با مستند را کاراتر می کند. در این حال هر موجودیت در این نمایش در نهایت باز هم یک مستند خواهد بود. در نوع دوم بهبود بخشی به نمایش مستند، مفاهیم و معانی موجود در سند و نیز ارتباط میان آنها و هر نوع اطلاعات مفهومی دیگری که قابل استخراج است، از متن استخراج می شود. در این نوع نمایش دیگر با مستندات به عنوان یک موجودیت مواجه نیستیم بلکه با مفاهیمی روبروییم که از این مستندات استخراج شده اند.

قدم بعدی استخراج دانش است از این فرمهای میانی نمایش مستندات. بسته به نحوه ی نمایش یک مستند، روال استخراج دانش برای یک مستند متفاوت است. نمایش مبتنی بر مستند، برای گروه بندی، طبقه بندی، تصویر گری و نظایر آن استفاده می شود، درحالیکه نمایش مبتنی بر مفهوم برای یافتن روابط میان مفاهیم ، ساختن اتوماتیک تزاروس و آنتولوژی (هستی شناسی) و نظایر آن بکار می رود.[16]

 

1-7-3- کاربردهای متن کاوی

تعاریف گسترده ای از متن-کاوی در دست است، در نتیجه این عجیب نیست که در باره ی کاربردهای متن کاوی نیز عقاید گوناگونی وجود داشته باشد. از اینرو ما تلاش می کنیم که تعدادی از کاربردهای مورد قبول از این روند را بررسی کنیم و سعی در تطابق این کاربردها با تعاریف قبلی نداشته باشیم. [17]

  • جستجو وبازیابی
  • گروه بندی (دسته بندی بدون نظارت ) و طبقه بندی (دسته بندی با نظارت)
  • خلاصه سازی
  • استخراج روابط
  • یافتن و تحلیل ترند ها
  • برچسب زدن نحوی
  • ساخت اتوماتیک آنتولوژی و تزاروس
  • ....

همانطور می بیند بعضی از عناوین مشترک بین زمینه هایی چون بازیابی اطلاعات، هوش مصنوعی و نیز پردازش زبانهای طبیعی است.

1-7-3-1- جستجو و بازیابی

 

روشهای جدیدی در رابطه با جستجو وبازیابی اطلاعات با درنظر گرفتن متن-کاوی، قابل تصور است. همانطور که قبلاً گفته شد، بازیابی اطلاعات دارای این هدف است که از میان مجموعه ای از مدارک و متون، آنهایی را که مرتبط ترند به نیاز اطلاعاتی کاربر، جدا کنند و به کاربر نشان دهند. بنابر این همیشه شرایطی هست که کاربر نتواند به نیاز اطلاعاتی خود، حتی از میان نتایج دریافت شده، برسد. ممکن است در میان 100 مدرک نیاز به مطالعه باشد تا کاربر آنچه را که می خواهد بدست آورد. در بسیاری از شرایط داشتن سیستمی که بتواند جواب دقیق را برگرداند در بسیاری از موارد ترجیح بیشتری دارد. این نوع از سیستمهای IR، به سیستمهای پاسخگو به پرسش ، معروفند.

اگرچه این نوع از سیستمهای بازیابی اطلاعات بر اساس استفاده از گستره ای از تکنولوژی ها مانند NLP و یادگیری ماشین استوار است اما در نهایت آنچه در این سیستمها، نقش اصلی را داراست، یک پایگاه دانش است که از طریق روشهای مبتنی بر NLP و یا روشهای آماری بر روی مدارک موجود در مجموعه ساخته شده است. در استخراج این روابط، می توان از متن کاوی استفاده کرد. استخراج چنین روابطی در واقع یکی از کاربردهای متن کاوی است.

 

1-7-3-2- گروه بندی و طبقه بندی داده

 

یکی از مواردی که می تواند به کاربر در یافتن سریعتر اطلاعات مورد نظرش کمک کند، دسته بندی اطلاعات موجود است. این دسته بندی به کاربر یک نگاه کلی از آنچه در مجموعه متون موجود است می دهد. در ساختن این دسته بندی دو روش کلی وجود دارد.

در روش اول شما کلاسهای از پیش تعریف شده ای از مفاهیم دارید و تلاش می کنید که سیستمی داشته باشید که مستندات و مدارک جدید را به یکی از این کلاسها، نگاشت کند. این کار درواقع به طبقه بندی داده ها ، معروف است. در سوی دیگر، گروه بندی داده ها، ساختن این کلاسها به طور اتوماتیک است. در واقع با گروه بندی مدارک، قصد بر این است که مشخص شود تمرکز مفاهیم در مجموعه ی متون، حول چه چیزهایی است. در واقع در اینجا ما کلاس از پیش تعریف شده ای نداریم. این دو در واقع مفاهیمی هستند که از داده کاوی رایج در دیتابیسها، به قرض گرفته شده اند.

 

1-7-3-3- خلاصه سازی

 

منظور ما از خلاصه سازی، روند ساختن مجموعه ای مفاهیم پایه ای از متن است تنها در چند خط. در این نوع از متن کاوی به نظر می رسد که اطلاعات جدیدی از متن به دست نیاید به این دلیل که خود نویسنده احتمالاً می دانسته است که چه چیزی می خواسته است بگوید و خلاصه ی نوشته های او، اطلاع جدیدی را اضافه نمی کند.گرچه این کار می تواند بررسی محتویات مستندات را برای کاربران ساده تر کند و آنهارا در مسیر رسیدن به آنچه نیاز دارند، سرعت دهد.

 

1-7-3-4- روابط میان مفاهیم

 

از جمله واقعیت هایی که می توان از یک مجموعه متون دریافت، ارتباط و وابستگی بعضی مفاهیم است با مفاهیم دیگر. این واقعیات به طور مثال می تواند بگوید که پدیدار شدن بعضی کلمات ممکن است که وابسته باشد به ظاهر شدن بعضی دیگر از کلمات. منظور این است که هرگاه شما مجموعه ی اول کلمات را ببینید، ما می توانیم انتظار داشته باشیم که مجموعه ی دوم لغات را نیز ببینیم. این مفهوم نیز از داده کاوی در دیتابیس به امانت گرفته شده است. ما در این مورد در ادامه بیشتر صحبت خواهیم کرد.

 

1-7-3-5- یافتن و تحلیل ترند ها

فرض کنید که شما مدیر یک کمپانی تجاری هستید. مشخصاً شما بایستی همواره چشمی بر فعالیتهای رقیبانتان داشته باشید. این می تواند هر نوع اطلاعاتی باشد که شما از اخبار، معاملات بورس و یا از مستندات تولید شده توسط همان کمپانی رقیب گرفته اید.

اگرچه در حال حاضر که اطلاعات به طور فزآینده ای در حال افزایش است، مدیریت تمامی این منابع داده ای قطعاً تنها به کمک چشمانتان ممکن نیست. متن-کاوی به شما این اجازه را می دهد که به طور اتوماتیک ترندها و تغییرات جدید را بیابید. در واقع آنچه اصولاً باید از متن کاوی انتظار برود اینست که به شما بگوید چه اخباری در میان گستره ای از اخبار به آنچه می خواهید مرتبط است و در این میان کدام خبر جدیداست، چه پیشرفتهایی در زمینه ی کاری شما صورت می گیرد و علایق و ترندهای فعلی چگونه است و با چه روندی تغییر می کند. با استفاده از این اطلاعات، مدیر تنها از اطلاعات کشف شده برای بررسی وضعیت رقیب می تواند سود جوید.

1-7-3-5- برچسب زدن نحوی (POS)

 

اگرچه تعداد زیادی معتقد به این نیستند که اینکار جزئی از متن-کاوی است ولی برای مثال سیستمی به نام GATE در دانشگاه شفیلد، در یک کتابخانه ی دیجیتال به این قصد جاگذاری شده است. GATE شامل ابزاراتی است برای برچسب زدن بر جملات. برای مثال این سیستم می تواند در داخل یک متن، نام موقعیتهای جغرافیایی، نام اشخاص و چیزهایی شبیه اینرا بیابد. به این خاطر این سیستم بیشتر شامل استخراج اطلاعات است تا استخراج دانش. در عین حال، POS اغلب نقش بزرگی را در پردازش زبانهای طبیعی بازی می کند. در حقیقت این اولین قدم در پردازش زبان طبیعی است و پردازش زبان طبیعی یکی از پایه های متن-کاوی است.[18]

 

1-6-2-7- ایجاد تزاروس و آنتولوژی به صورت اتوماتیک

می توان تزاروس و آنتولوژی را به عنوان یک ابزار مناسب برای نمایش دانش استخراج شده از یک مجموعه متن دانست. تزاروس، مجموعه ای است از لغات به اضافه ی تعاریفشان و رابطه ی میان آنها. این روابط معمولاً به کمک دست از دل مجموعه ی متون استخراج می شود.ما می توانیم تزاروسهای خاص یا همه منظوره داشته باشیم. رابطه ی میان این کلمات می تواند چیزهای شبیه "کلی تر"، "خاص تر" و "مرتبط" یا نظیر آن باشد. اگر ما تزاروسی داشته باشیم که در آن تمام ارتباطات میان لغات مشخص شده باشد، می توانیم آنرا آنتولوژی این لغات بنامیم. هر دوی تزاروس و آنتولوژی کاملاً مفید هستند چون به ما دنیای لغات و مفاهیمی را نشان می دهند که در مجموعه ی متون ما وجود دارد. اگر شما یک موتور جستجو را در نظر بگیرید، یک تزاروس، می تواند مجموعه لغاتی باشد که ما می توانیم در حین جستجوبکار بریم.



یاهومارکت
بخاطر بسپارید



434 فرآیند معماری فناوری اطلاعات سازمانی و سبکهـای معمـاری سـازمانی بـرای تنظـیم چارچوب معماری سازمانی

434 فرآیند معماری فناوری اطلاعات سازمانی و سبکهـای معمـاری سـازمانی بـرای تنظـیم چارچوب معماری سازمانی

فرمت فایل: ورد Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 269

 

 

چکیده....xii

فصل اول: معرفی موضوع..............۱ ۱-۱- مقدمه........۲

۱-۲- تعریف مسئله .۳

۱-۳- اهداف تحقیق.۵

۱-۴- ساختار تحقیق۶

فصل دوم: زمینه تحقیق

.۷ ۲-۱- معماری سازمانی...................۸

۲-۱-۱- معماری سازمانی و لزوم آن....................۹

۲-۱-۲- تعریف معماری سازمانی.۱۱

۲-۱-۳- پیشینه معماری سازمانی..۱۴

۲-۱-۴- لایه های معماری سازمانی.....................۱۵

۲-۱-۴-۱- لایه حرفه ..................۱۶

۲-۱-۴-۲- لایه اطلاعات.............۱۶

۲-۱-۴-۳- لایه کاربرد.................۱۷

۲- ۱-۴-۴- لایه داده ...................۱۷

۲-۱-۴-۵- لایه فناوری................۱۷

۲-۱-۵- محصولات معماری سازمانی.................۱۷

۲-۱-۶- تفاوت محصولات معماری سازمانی با روشهای دیگر..۱۸

۲-۱-۷- فرآیند معماری سازمانی..۱۹

۲-۱-۷-۱- جلب نظر و حمایت مدیریت عالی سازمان.............۲۰

۲-۱-۷-۲- سازماندهی مدیریتی و کنترلی...........۲۱

۲-۱-۷-۳- تعیین فرآیند و رویکرد معماری........۲۱

۲-۱-۷-۴- تدوین معماری سازمانی...................۲۲

۲-۱-۷-۵- ایجاد طرح انتقالی و اجرائی .............۲۲

۲-۱-۸- جایگاه معماری سازمانی.۲۲

۲-۱-۹- کاربرد معماری سازمانی..۲۵

۲-۱-۱۰- نتایج معماری سازمانی..۲۶

۲-۲- چارچوب های معماری سازمانی ................۲۷

۲-۲-۱- تعریف چارچوب معماری....................۲۷

۲-۲-۲- جایگاه چارچوب معماری در تدوین معماری سازمانی

۲۸ ۲-۲-۳- معرفی چند چارچوب معماری..............۲۹

۳۰..Zachman چارچوب -۱-۳-۲-۲

۲-۲-۳-۲- چارچوب FEAF.......۳۵

۲-۲-۳-۳- چارچوب C4ISR......۳۷

۲-۲-۴- تنظیم چارچوب های معماری................۴۰

۲-۳- ماهیت سازمان....................۴۳

۲-۳-۱- ابعاد سازمانی..................۴۴

۲-۳-۱-۱- ابعاد محتوایی.............۴۴

۲-۳-۱-۱-۲- محیط....................۴۶

۲-۳-۱-۱-۳- فناوری سازمان......۴۷

۲-۳-۱-۱-۴- اندازه .....................۴۹

۲-۳-۱-۱-۵- فرهنگ..................۵۱

۲-۳-۱-۲- ابعاد ساختاری ...........۵۳

۲-۳-۱-۲-۱- رسمی بودن...........۵۳

۲-۳-۱-۲-۲- تخصصی بودن ......۵۳

۲-۳-۱-۲-۳- داشتن استاندارد .....۵۴

۲-۳-۱-۲-۴- سلسله مراتب اختیارات ...............۵۴

۲-۳-۱-۲-۵- پیچیدگی...............۵۴

۲-۳-۱-۲-۶- متمرکز بودن..........۵۴

۲-۳-۱-۲-۷- حرفه ای بودن ........۵۵

۲-۳-۱-۲-۸- نسبت های پرسنلی.۵۵

۲-۴- خلاصه فصل۵۵

فصل سوم: بررسی فرآیند معماری سازمانی.....

.......۵۶ ۳-۱- فرآیند برنامه ریزی معماری سازمانی...........۵۷

۳-۱-۱- تعریف فرآیند و رویکرد معماری..........۵۷

۳-۱-۲- تدوین معماری سازمانی .۶۳

۳-۱-۳- ایجاد طرح انتقالی...........۶۶

۳-۱-۴- مشکلات فرآیند برنامه ریزی معماری سازمانی.............۶۷

۳-۱-۵- راه حل های ارائه شده ......۶۹

۳-۲- تاثیر ماهیت سازمان بر برنامه ریزی معماری سازمانی........۷۰

۳-۲-۱- اهمیت تاثیر ماهیت سازمان بر فرآیند معماری.............۷۰

۳-۲-۲- استفاده از ابعاد سازمانی برای تنظیم چارچوب.............۷۱

۳-۲-۳- نگاشت ابعاد سازمانی به چارچوب معماری سازمانی...۷۵

۳-۳- مشکلات استفاده از ابعاد سازمانی در چارچوب معماری

..۷۸ ۳-۵- خلاصه فصل۷۸ فصل چهارم: سبک معماری سازمانی۸۰ ۴-۱- سبک های معماری ..............۸۱

۴-۱-۱- نقش سبک در تدوین معماری ..............۸۱

۴-۱-۲- تعریف سبک معماری.....۸۲

۴-۱-۳- الگوی معماری...............۸۴

۴-۱-۴- شباهت ها و تفاوت های سبک و الگوی معماری ..........۸۸

۴-۱-۵- معرفی چند سبک معماری....................۹۰

۹۱..................... Pipe and Filter سبک -۱-۵-۱-۴

۹۲..Shared Data سبک -۲-۵-۱-۴

۹۳. Client-Server سبک -۳-۵-۱-۴

۹۵.........Layered سبک -۴-۵-۱-۴

۴-۱-۵-۵- دیگر سبک های معماری...................۹۶

۴-۲- تعاملات سبک و فرآیند معماری سازمانی..۹۸

۴-۲-۱- نقش سبک در معماری سازمانی............۹۸

۴-۲-۲- تبیین جایگاه سبک در فرآیند معماری سازمانی............۹۹

۴-۲-۳- تاثیر سبک بر فرآیند معماری سازمانی.۱۰۱

۴-۲-۴- تفاوت نقش سبک و مدل مرجع .........۱۰۳

۴-۲-۵- مدل تعاملات سبک معماری و فرآیند معماری ....

......۱۰۴ فصل پنجم: مطالعه موردی..............۱۰۸ ۵-۱- مقدمه.........۱۰۹

۵-۲- مطالعات موردی و دلایل انتخاب آنها......۱۰۹

۵-۳- مطالعه چگونگی تعیین سبک معماری سازمانی..............۱۱۱

۵-۴- ارزیابی مطالعات...........

....۱۱۷ فصل ششم: نتایج و پیشنهادات ...

....۱۱۹ ۶-۱- خلاصه تحقیق..................۱۲۰

۶-۲- محدودیت های تحقیق.......۱۲۲

۶-۳- نتایج تحقیق۱۲۳

۶-۴- پیشنهادات تحقیق .......

......۱۲۴ منابع و مآخذ ..............۱۲۶

 

 

 

 

چکیده

معماری سازمانی در طی فرآیندی بنام »فرآیند تدوین معماری سازمانی « بوسیله مدیریت ارشد فنـاوری اطلاعـات و زیر نظر مدیریت سازمان تدوین می شود. در قلـب ایـن فرآینـد اسـتفاده و تنظـیم چـارچوب معمـاری سـازمانی بـرای دسته بندی مدلها و فرآورد ههای تولید شده وجود دارد. در حال حاضر تعداد کمی چارچوب معمـاری سـازمانی وجـود دارند که تیم معماری سازمانی بسته به ماهیت سازمان از یکی از چارچوب های موجود استفاده می نمایـد . تـیم معمـاری سازمانی در انتخاب و تنظیم چارچوب معماری در مراحل آغازین تدوین معماری سازمانی نیاز به دانستن نحوة عملکرد سازمان و برخی خصوصیات سازمان دارد. گاهی اوقات این شناخت کامل و صحیح نبوده و منجـر بـه شکـست پـروژه معماری سازمانی خواهد شد. تنظیم چارچوب معماری سازمانی، علاوه بر اینکه نیاز به دانش در مورد سازمان در مراحل اولیه معماری سازمانی دارد، نیاز به در نظر گرفتن معماری وضع مطلوب سازمان خواهد داشت، چرا کـه محـصولات و فرآورده هایی که در معماری وضع موجود و مطلوب ایجاد می شوند باید در چارچوب دسته بندی و مشخص شوند.

در این تحقیق با بررسی این مشکلات، راه حلی مبتنی بر سبک معماری سازمانی ارائه گردیده است. نتایج این تحقیق را می توان به دو قسمت مجزا تفکیک نمود. قسمت اول به تیم معماری کمک م ینماید تا چارچوب را با استفاده از ابعاد سازمانی و با درنظر گرفتن معماری وضع مطلوب تنظیم نمایند در این قـسمت بـا ارتبـاطی کـه بـین ابعـاد سـازمانی و چارچوب معماری سازمانی برقرار شده است، تیم معماری با شناخت سازمان و ابعاد آن چارچوب معماری سازمانی را بهتر و سریعتر تنظیم می نمایند.

در قسمت دوم نتایج، تیم معماری با شناخت از سبک های معماری می تواند برای توسعه معماری وضـع مطلـوب از سبک های معماری سازمانی استفاده نماید. در واقع، معمار م یتواند با تاکید بر روی خصوصیت یا خصوصیات خاصی از معماری با توجه به سند راهبردی فناوری اطلاعات، ابعاد سازمانی و نیز استفاده از سب کهای موفـق دیگـر سـازمان هـا، معماری وضع مطلوب را توصیه نمود. علاوه بر این، با تاثیری که سبک بر روی چارچوب معماری سـازمانی دارد و در این تحقیق نشان داده شده است، می تواند از آنها برای تنظیم چارچوب معماری سازمانی نیز اسـتفاده نمایـد. اسـتفاده از سبک در فرآیند تدوین معماری سازمانی علاوه بر اینکه منجر به استفاده از تجربیات قبلی معماری سازمانی خواهد شد، سبب کاهش زمان فرآیند معماری سازمانی ، تناسب محصولات و فرآوردههای معماری سازمانی بـا نیازهـای سـازمان و تنظیم بهتر ساختارهای اولیه معماری سازمانی می شود.

 

کلمات کلیدی

معماری سازمانی، سبک معماری سازمانی، ماهیت سازمان، چارچوب معماری سازمانی

 

 

 

 

 

 

فصل اول

 

معرفی موضوع

 

 

 

 

 

 

 

١- ١- مقدمه

در حال حاضر، فناوری اطلاعات١ یک عامل زیربنایی در اغلب سازمانهای نوین محسوب می شـو د. ایـن عامـل در کنار مواد خام، سرمایه، نیروی انسانی و مدیریت، پنجمین عامل ضروری تولید تلقی گردیده، که نبود هـر کـدام از ایـنعوامل مانع از هر گونه فعالیت ارزش افزا خواهد شد [کار۸۲]. بنابراین مدیران باید استفاده درست و ارزش افزا از آن را مد نظر داشته و برای دستیابی به مزایـای آن تـلاش نماینـد کـه البتـه ایـن مزایـا، هزینـه بـالا و اجتنـاب ناپـذیری دارد [Kaisler05]. برای کاهش هزینه و ریسک و همچنین افزایش کارایی و سود در فناوری اطلاعات، نیاز به برنامـه ریـزی و درنظر گرفتن اهداف دور اندیشانه و واقع بینانه است. این اهداف در برنامه بلند مدتی که طرح جامع فناوری اطلاعات ٢ نام دارد، گنجانده می شود. در حال حاضر، رویکرد غالب برای تدوین طرح جامع فناوری اطلاعـات، معمـاری فنـاوری اطلاعات٣ در سازمان یا به اختصار معماری سازمانی٤ است [IFEAD05].

بر طبق تحقیقات IFEAD5 معماری سازمانی از سال ۲۰۰۳ در راس فهرسـت موضـوعاتی کـه مـورد توجـه مـدیران عالی٦، مدیران عامل٧ و مدیران ارشد فناوری اطلاعات٨ قرار دارند، جای گرفتـه اسـت [IFEAD03]. معمـاری سـازمانی همانند دیگر معماریها بر روی تمام عناصر سازمان و ارتباط آنها با یکدیگر تاکید دارد. ولی تفاوت عمـده آن بـا دیگـر معماریها در اجزا و محصولاتی است که تولید می نماید. اجزای معماری سازمانی به گونه ای هستند که انعطـاف پـذیری بالایی به فناوری اطلاعات سازمان خواهند داد [شمس۸۳]. محـصولات معمـاری توصـیف کـاملی از اجـزای معمـاری سازمانی هستند . با این توصیفات معماری سازما نی منجر به شرح کاملی از عناصـر اصـلی سـازمان و ارتبـاط بـین آنهـا (وجوه ساختاری و رفتاری سازمان) خواهد شد.

معماری سازمانی در طی فرآیندی بنام »فرآیند تدوین معماری سازمانی« از طریق مدیریت ارشد فناوری اطلاعـات و زیر نظر مدیریت سازمان تدوین م یشود [CIO01]. این فرآیند دارای سه فاز عمـده ۱- برنام ـهریـزی راهبـردی فنـاوری اطلاعات٩ ۲- برنامهریزی معماری سازمانی ١٠ ۳- اجرای معماری سـازما نی اسـت کـه بـصورت پیوسـته و مکـرر اجـرا می شوند. در واقع، فرآیند معماری سازم انی امری نیست که یکبار اجرا شده و کنار گذاشته شود، بلکه این فرآیند همانند سایر فرآیندهای اصلی سازمان باید همواره در حال اجرا باشد [CIO01]. پس از اجرای معمـاری سـازمانی، محـصولات معماری سازمانی در اختیار تمام ذینفعان سازمان قرار خواهد گرفت تا مدیران سطوح میانی و پائین تر بتوانند همسو و در راستای اهداف سازمان، برنامه ریزی و حرکت نمایند.

 

1 Information Technology (IT)

2 Information Technology Master Plan

3 Information Technology Architecture (ITA)

4 Enterprise Architecture (EA)

5 Institute For Enterprise Architecture Developments (IFEAD)

6 Top Management

7 Chief Executive Officer (CEO)

8 Chief Information Officer (CIO)

9 IT Strategic Planning

10 Enterprise Architecture Planning (EAP)

 

 

۱- ۲- تعریف مسئله

معماری سازمانی مجموعهای از فرآیندها، ابزارها و ساختارهای مورد نیـاز بـرای بکـارگیری فنـاوری اطلاعـات بـه صورتی یکپارچه و سازگار در محدودة سازمان برای حمایت از عملیات حرفـه سـازمان در زمـان حـال و آینـده اسـت [Kaisler05]. این مجموعه به صورت مستندات و فرآوردههای معماری و به شکلی کاملاﹰ شـفاف بـه نمـایش و تـشریحعناصر سازمان و ارتباط بین این عناصر از دیدگا ههای متفاوت می پردازد. فرآورده ها و مستندات معماری به مدیران سطح بالا، میانی و پائین سازمان کمک میکند تا درک جامع و درستی از وضعیت فعلی و هدف آینده سازمان داشته باشند. از مهمترین دلایل استفاده از معماری سازمانی میتوان به مدیریت پیچیدگی، کمک به تصمیمگیری بهتـر و سـریعتر، ارائـه مسیری برای تنظیم حرفه با تغییرات آینده، مدیریت پورتفلیو فناوری اطلاعات١ و اولویت بندی بودجه حرفه و فنـاوری اطلاعات اشاره نمود [IFEAD05].

فرآیند تدوین معماری سازمانی توسط فرآیندی بنام »فرآیند تدوین معماری سازمانی « انجام میپذیرد کـه دارای سـه فاز عمده ذیل است و بصورت پیوسته و مکرر اجرا می شوند [CIO0 ]:

۱- برنامهریزی راهبردی فناوری اطلاعات: پایه ای برای برنامهریـزی معمـاری اسـت و هـدف آن تعیـین اصـول و چشم انداز آینده فناوری اطلاعات در سازمان است.

۲- برنامهریزی معماری سازمانی : فرآیندی که به منظور تعریف معماری های لازم و برنامه ریزی جهت پیاده سـازی آنها است و هدف از آن فراهم ساختن زم ینههای استفاده مـوثر از اطلاعـات جهـت پـشتیبانی از ماموریـت هـای سازمانی است.

۳- اجرای معماری سازمانی : استفاده از محصولات و فرآوردههای معماری در تصمیمات سازمان و بروز نگهداری معماری سازمانی با تغییرات حرفه و فناوری است.

با آنکه هر سه فاز فرآیند تدوین معماری دارای اهمیت هستند اما تطبیق حرفه و فناوری که وظیفه معماری سازمانی است در فاز دوم یعنی برنامهریزی معماری سازمانی انجام میشود [Armour99b]. زیرا در این فاز، سـه معمـاری وضـعموجود، وضع مطلوب و گذار حاصل می شوند که طرح عملی برای رسیدن بـه چـشم انـدازه ا و اهـداف آینـده فنـاوری اطلاعات در سازمان هستند و نیز مرحله بعدی یعنی اجرای معماری را تحت تاثیر قرار میدهنـد . وظـایف و گـام هـای بسیاری برای انجام برنامهریزی معماری سازمانی پیشنهاد شده است. در میان این وظایف، چهار وظیفـه ۱) سـازماندهی مدیریتی و فرآیندی ۲) توصیف وضع موجود ۳) توصـیف وضـع مطلـوب ۴) ایجـاد طـرح انتقـالی و اجرایـی در همـه پیشنهادات مشترک هستند [CIO01, Armour99b, Boster00] که در واقع منجر به سه معماری وضع موجـود، مطلـوب و گذار خواهند شد.

در اغلب سازمان ها، انجام مراحل برنامه ریزی معماری سازمانی دشوارترین مراحل هستند، زیرا افراد در ایـن مراحـلتصوری مبهم از فرآیندی که قرار است انجام شود، دارند [Armour99b]. به همین دلیل، غالـب تحقیقـاتی کـه در زمینـه معماری سازمانی انجام شدهاند، سعی به ارائه راهکارها و توصیه هایی برای مسائل و مشکلات ایـن مراحـل از معمـاری دارند [CIO99, Zachman87, DoD03]. همچنین Kaisler, et al. مسائل و مشکلات مربوط به فرآینـد معمـاری را در سـه حوزه مختلف میدانند [Kaisler05]. حوزه اول، مربوط به مدلسازی معماری سازمانی ، انتخاب مدلهای مناسـب بـرای نمایش فرآوردهها و محصولات معماری و چگونگی دستهبندی مدلها است. حوزه دوم مربوط به مدیریت توسعه و بـه کارگیری، ارزیابی و تکامل بلوغ معماری است و حوزه سوم نیز مربوط به نگهداری معماری سازمانی و بروز رسانی آن است[Kaisler05]. هر یک از این حوز هها بر حوزه بعدی اثر مستقیمی خواهد گذاشت.

حوزه اول مشکلات فرآیند معماری، شامل مشکلاتی هستند که در برنامه ریزی معماری سـازمانی مـورد توجـه قـرار میگیرند. به طور دقیقتر، در گام اول برنامهریزی معماری - سازماندهی مدیریتی و فرآیندی- دو وظیفه مهم که سراسـر فرآیند تدوین معماری را تحت تاثیر قرار میدهند، باید انجام شوند [Boster00]. وظیفه اول، آمادهسـازی سـازمان بـرای اجرای فرآیند برنامهریزی معماری سازمانی که شامل اخذ موافقت ریاسـت سـازمان و سـازماندهی کنترلـی و مـدیریتی تیمهای معماری است. وظیفه دوم، انتخاب و تنظیم چارچوب معماری سازمانی بـرای تعیـین و دسـته بنـدی مـدل هـا و چگونگی و نوع محصولات معماری است که در واقع، حوزه اول مشکلات فرآیند معماری را پوشش م یدهد.

از دیدگاه معماری، چارچوب عبارت است از یک ساختار منطقی برای دسته بندی و سازماندهی مدل های توصـیفی یک سازمان که برای مدیریت سـازمان و بـه همـان انـدازه بـرای توسـعة سیـستم هـای سـازمان دارای اهمیـت هـستند [Inmon97]. همچنین استفاده از چارچوب مناسب برای معماری سازمانی، اسـتاندارد بـودن و یکپـارچگی سیـست مهـای اطلاعاتی را در هنگام انتقال از سیستم های قدیمی به سیستم جدید تضمین می دهد [CIO01]. بنابراین



یاهومارکت
بخاطر بسپارید



433 دانلود تحقیق: بررسی انواع خانه های پیش ساخته و نقاط ضعف و قوت آنها

433 دانلود تحقیق: بررسی انواع خانه های پیش ساخته و نقاط ضعف و قوت آنها

فرمت فایل: ورد Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 11

 

 

به طور کلی از نظر اجرایی مراحل اصلی کار عبارتند از :

- تولید

- حمل به محل مصرف

- نصب

 

1-1-1مزایا ی ساختمانهای پیش ساخته بتنی :

1- امکان تامین و کنترل کیفی بهتر از قبیل لرزاندن عمل آوری بهتر انجام آزمایشها و بارگذاری های دلخواه

2- سرعت عمل آوری :در بعضی از دستگاههای اتو کلاو زمان عمل آوری حتی به کمتر از 24 ساعت می رسد

3- استقلال از شرایط جوی : یعنی هیچگونه محدودیت زمانی برای پیشبرد عملیات نداریم

4- کنترل افت و خزش : معمولا پس از تولید مدتی در کارخانه باقی می مانند که باعث می شود قسمت اعظم افت در بتن صورت پذیرد

5- انجام عملیاتی از جمله پیش تنیدگی که باعث کاهش ارتفاع تیر می شود

تولید بتنهای پیش ساخته به صورت آماده سازی قالب – فولاد گذاری – بتن ریزی – و عمل آوری صورت می پذیرد

نکته قابل توجه در این موارد در نظر گرفتن مسئله لنگر و پیچش می باشد که در اثر مکش به هنگام جدا سازی قطعه صورت می پذیرد که باید مد نظر قرار گیرد .

صفحات قالب باید صلب باشند تا در مقابل فشار جانبی بتن دچار تغییر شکل و اعوجاج نگردند

به طور کلی شیوه های تولیدقطعات پیش ساخته بتنی عبارتند از درجا وتکی - درجا وچند تایی(باطری) جابجایی شاسی یا پالت – جابجایی با نقاله – تولید خطی

انتخاب قطعه بزرگ تعداد اتصالات را کمتر می کند و سرعت عملیات را بالا می برد ولی در مقابل باید اتصالات قوی تری را طراحی نماییم و بهتر است وزن قطعات کمتراز 10تن و حتی المقدور 6 تن محدود گردد

نمونه هایی از جزئیات ساختمانهای بتنی پیش ساخته به صورت زیر نمایش داده می شود :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چند نظام برای ساختمانهای پیش ساخته بتنی موجود است که به شرح زیر توضیح داده می شوند

 

2-1-1 نظام تیر ستون

در این نظام تیر و ستون تشکیل یک قاب باربر را می دهند و اجزا جدا کننده نقشی در بار بری ندارند

در این روش به دلیل امکان وجود لنگر های بزرگ ممکن است طراحی اتصال پیچیده شود برای جلوگیری از این مشکل محل اتصال را به جایی می برند که دارای حد اقل لنگر باشند

 

3-1-1 نظام ستون پیوسته

در این نظام برای 2یا چند طبقه ستونها را پیوسته می سازند و اتصال تیر ها به ستونها می تواند مفصلی یا گیر دار باشد

 

4-1-1 نظام ستونهای درختی

شامل ستونهای پیوسته و تیر های طره ای کوتاه می باشد که تیر ها به این قسمت کوتاه وصل می شوند

 

 

 

5-1-1 نظام ستونهای Tشکل

در این حالت ستونها در تراز طبقات از هر طرف به اندازه نصف دهانه دارای تیر طره ای است لذا قطعه مستقل تیر وجود ندارد

 

6-1-1 ستونهای صلیبی یا H شکل

در این حالت محل اتصال ستونها در وسط طبقه می باشد

 

 

7-1-1 قاب پرتال :

در این نمونه با استفاده از قابها و استفاده از اجزا کمکی نظیر تیر مجموعه سازه ایجادمی شود

 

8-1-1 شکلهای دیگر :

با استفاده از تیر ها واجزا به شکل منحنی و یا خرپا و غیره همچنین ترکیب دال ستون که در آن قطعات بزرگ دال مستقیما روی ستون می نشینند . این ترکیب می تواند همراه با پانلهای بار بر هم باشد

 

9-1-1 نظام پانلی :

گسترده ترین روش پیش سازی در جهان می باشد پانلهای دیواری ممکن است بار بر ویا غیر باربر باشند

با استفاده پانلهای بزرگ درجه صنعتی شدن ساخت ساختمان بالا رفته و تعداد اتصالات و درزها کم شده و نیروی انسانی کمتری مورد نیاز است و سرعت نصب بالا می رود و از نظر معماری انعطاف پذیر تر می باشد

 

10-1-1 نظام دیوار باربر طولی :

اقتباس شده ازروش سنتی است در این روش دیوارهای خارجی باربرو ضخیم می باشد و از مزایای آن به دلیل ضخامت زیاد عایق بسیار بالایی دارند و فقط اگر باز شو داشته باشد و به تعداد زیاد باشد عملکرد پانل از شکل یک صفحه به صورت قاب در می آید

از جمله کارخانه های پیش ساخته بتنی که در ایران مشغول به کار بودند می توان به شرکتهای : کستینگ-ایرداک تبریز که باسیستم دانمارکی بوده و کارخانه کا- ام ساوه اشاره نمود

در سیستمهای پانلی یا در دو طرف پانل داشته که به وسیله خرپاهایی به هم متصل می شوند و در میان خالی بوده و در محل نصب باید بتن ریخته شودو یا اینکه پانل به صورت یکپارجه می باشد. به هر صورت در هر دوی این موارد دیگر هزینه گچکاری و... نخواهیم داشت و همچنین هزینه قالب بندی نیز حذف خواهد شد ودر تمامی مواردی که میان تهی هستند در پی ها آرماتور های انتظار بیرون زده و در داخل آنها فرو می رود و مهار لازم صورت می پذیرد

در اتصالات تیر به ستون در سیستم اول با تعبیه قطعات فلزی در محل جوش یا پیچ می شود



یاهومارکت
بخاطر بسپارید